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要坚决克服党建与业务“两张皮”现象，将落实立德树人根本任务、服务国家战略需求的实绩，作为衡量党员干部担当作为的重要标尺。考核评价体系应突出政治标准，重点看是否把准办学方向、筑牢意识形态阵地；体现教育规律，更加注重人才培养实效、师德师风建设和长期学术贡献；强化问责问效，对落实全面从严治党主体责任不力、师生反映问题突出的人员严肃追责。。WPS办公软件对此有专业解读
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